8.8.13那天,
后学抱着学习的心,
再次投入自己冷却已久的心于建青干部里。
参与这次的建青干部及儿童导师综合研习营,
真的是越参与越惭愧,越觉得自己太有幸了!
全马的精英聚首,
自己是那么的不足!
从此次的综合营,
主题 为 《孔子的智慧》,
主要的四大科为:文学、德行、政事、言语。
文学科,
让后学学习到了“好学”。
所谓学习及教育儿童建青是为了培育更多的道场未来栋梁。
从儒家思想的功能来看,
孔子提倡礼,宣扬仁。
身为儿童导师的后学,
面对儿童,必须有教无类之余,还要去充实提升自己的道学。
子曰: “学而不思则罔,思而不学则殆。”
应该要一边学习精进,一边认真思考,才能达到学习的效果。
言语科,
顾名思义,
就是言语上,说话方面的艺术。
提倡不造口业。
要有口德,多说真诚的赞美言语胜与是非之言。
弟子规有一句:见未真,勿轻言。
政事科,
既是管理。
大学首章夫子之八条曰:“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。”
这八项全是在于管理自己的心,才能兼善天下。
在教导儿童乃至带领建青,
皆是要以身作则,立好标杆,才能以德服人。
这点,后学真的是要好好的学习。勿自大,谦虚~~
德行科,
所谓道展现于自身。
修养是从日常生活中点滴累积而成。
要如何修养?
点传师在这方面就给与了大家方向去学习,
第一,
忍辱含容,圆融处事。
第二,
宽宏大量,为他人着想。
第三,
谨言慎行,达到合和。
第四,
自我修炼,【毋意,毋必,毋固,毋我】
第五,
有勇有谋,勇于承担,不莽撞行事。
就是这四科,
让后学真正的对2600年前的圣贤智慧有了概念。
这一切,
后学将会遵循,并为现在的道场付出后学的力。
【学而不厌参圣道,诲人不倦转仁风】
老母慈悲,
真的很感恩能参与这么有意义的研习营。
感动一时,就让他行动一世!!!
后学抱着学习的心,
再次投入自己冷却已久的心于建青干部里。
参与这次的建青干部及儿童导师综合研习营,
真的是越参与越惭愧,越觉得自己太有幸了!
全马的精英聚首,
自己是那么的不足!
从此次的综合营,
主题 为 《孔子的智慧》,
主要的四大科为:文学、德行、政事、言语。
文学科,
让后学学习到了“好学”。
所谓学习及教育儿童建青是为了培育更多的道场未来栋梁。
从儒家思想的功能来看,
孔子提倡礼,宣扬仁。
身为儿童导师的后学,
面对儿童,必须有教无类之余,还要去充实提升自己的道学。
子曰: “学而不思则罔,思而不学则殆。”
应该要一边学习精进,一边认真思考,才能达到学习的效果。
言语科,
顾名思义,
就是言语上,说话方面的艺术。
提倡不造口业。
要有口德,多说真诚的赞美言语胜与是非之言。
弟子规有一句:见未真,勿轻言。
政事科,
既是管理。
大学首章夫子之八条曰:“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。”
这八项全是在于管理自己的心,才能兼善天下。
在教导儿童乃至带领建青,
皆是要以身作则,立好标杆,才能以德服人。
这点,后学真的是要好好的学习。勿自大,谦虚~~
德行科,
所谓道展现于自身。
修养是从日常生活中点滴累积而成。
要如何修养?
点传师在这方面就给与了大家方向去学习,
第一,
忍辱含容,圆融处事。
第二,
宽宏大量,为他人着想。
第三,
谨言慎行,达到合和。
第四,
自我修炼,【毋意,毋必,毋固,毋我】
第五,
有勇有谋,勇于承担,不莽撞行事。
就是这四科,
让后学真正的对2600年前的圣贤智慧有了概念。
这一切,
后学将会遵循,并为现在的道场付出后学的力。
【学而不厌参圣道,诲人不倦转仁风】
老母慈悲,
真的很感恩能参与这么有意义的研习营。
感动一时,就让他行动一世!!!
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